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写在赛后

时间:2014-11-26 15:22:04  来源:  作者:

写在赛后
马于玲
        两年一度的全省高中语文青年教师优质课竞赛终于落下帷幕了。真好,不论结果如何,这件事总算完成了,这就是最好的事情啊。
        备战时,我有一度很焦虑,因为完全没有头绪。马头给予我的是大的方向与原则:做你自己,大道至简、实用,你玩好了就行 。他说了我不看你的教案,不听你试讲,不给你任何具体的建议,在课堂上把你自己的特色展示出来,即便拿个二等奖回来也没有什么了不起。好吧,豁出去了,要死要活也没有什么了不起。在群消息里得知我得了两个一等奖,他只说了两个字“高兴!”当天晚上给他打电话时,我这边电话还没挂,就听到他在那边跟人家吹牛“我们学校的一个语文老师拿了两个省一等奖”如何如何的。
        与马头相反的是陈教研员,一个比我年轻的青年教师,2010年全省优质课竞赛的一等奖第一名。顶着压力,推荐我出赛,他承受的绝对比我多得多。从我的选题,到教案设计,甚至到每一个教学环节的衔接,事无巨细,想得比我多,做得比我好。我每次试讲,他一场不落地皱着眉头听完。每一次试讲完,我都很沮丧,到后来是越来越沮丧,越来越没有信心,是他还有我的师妹丹丹陪同我,给我打气、出主意。他即便是感冒了刚拔下针头,也不忘思考我的课,最后一次他把修改定稿的教案发给我的时间是快凌晨一点。在我临上场前,他还在另一个赛场给陪同我去的同事发消息,提醒我一些注意事项。我真有幸遇到他这根“鞭子”、这架“梯子” 。
      陪同我全程煎熬的是我的教研组长老岳,我们都叫他“岳老”。此“岳老”不管人间风月,但是语文组的事都是他管的事。从我接受这个任务起,我快疯了,他也几乎做噩梦。确定选题、设计教案,试讲,修改,再试讲,再修改,反反复复五六遍,他所受的折磨不比我少。恐怕这辈子听我讲课都听够了 。在我比赛完了却遭遇毒舌评委,气愤、沮丧之际,是岳老等同事陪同我开导我,跟我一起去疯、去发泄的。
      提供电脑技术支持以及参与策划的是老姜,又一个青年才俊。他说的最多的一句话就是:好,我懂了。他总是能很快领会我的意图,并通过电脑 展现出来。其实他比我更有资格代表三中代表黄石站在全省的舞台上。他如果出征一定比我斩获得多,因为我也是他的粉丝之一。就是这么个我说他只差将“孤傲”两字写在脸上的人,一点也不“孤傲”地全程陪同、策划、提供电脑支持,并且还管理我们这个团队的后勤。
      还有我们的“神仙妹妹”丝雨,跑腿最多,后勤服务工作做得好;学习最认真,听课笔记做得详尽。她是一句话不说,也能征服人心的那种。她去夷陵中学听课,下课了一个女生跑过来找她要QQ号 ,个人魅力可见一斑。
       而我不管课前多焦虑惶恐,站在台上了,我就“目中无人”了,眼里只有学生,我只随着我的学生转。整个课的流程会有设计,但课堂细节是随机生成的、是原生态的、鲜活的。 
       特意去听我讲课的闺蜜王老师评价说:陈教研员、岳老、老姜、丝雨、我,简直搭配得完美无缺。是的,我从头到尾都知道我不是一个人在战斗,我们是团队协同作战。
      这是我这次比赛的最大的收获:我跟一帮优秀的人一起在战斗。另外的一个收获是,唤醒了我。在我早就差不多职业倦怠麻木的时候,唤醒了我,我知道了我想做点什么,该做点什么。
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